3º Atividade do 3º Bimestre

Pessoal atrasada, mas aqui está a terceira atividade!

Por favor façam com cuidado e bom estudo!!!

(6º Ano/Mat).Escreva uma fração equivalente a:

a. 3/7, cujo numerador seja 27;
b. 4/9, cujo o denominador seja 54;
c. 12/18, cujo o denominador seja 9;
d. 15/9, cujo o numerador seja 5.

(6º Ano/Geo). Quais são os quatro elementos de um polígono?

(7º Ano/Mat). Encontre a solução do sistema abaixo: (Use o método da substituição e depois o da adição)

(7º Ano/Geo). Os números 3,6 e 9 são diretamente proporcionais aos números 12, 24 e 36?

(8º Ano/Mat). Resolva as subtrações de polinômios abaixo:

a. (9x² + 3x - 8) - (- 4x² + 2x - 12)

b. (4y³ - 3y² + 5y + 13) - (12y³ - 6y² + 8y - 2)

(8º Ano/Geo). Um ângulo externo do paralelogramo mede 72º, então quanto mede cada ângulo interno desse paralelogramo?

(9º Ano/Mat). Encontre o ponto do vértice das funções quadráticas abaixo e logo após esboce o gráfico das funções:

a. y = x² + 2x - 3

b. y = -x² - x - 1

(9º Ano/Geo). Descubra de que tipo é o triângulo que tem lados, 14cm, 16cm e 22cm?

BOM ESTUDO!!!!

2º Atividade do 3º Bimestre

Mais uma atividade gente!

Prestem atenção para não copiarem errado, e respondam direitinho!

(6º Ano/Mat). Simplifique as frações abaixo:

a. 6/8 =

b. 12/32 =

c. 14/26 =

d. 18/42 =

(6º Ano/Geo). Defina linha poligonal.

(7º Ano/Mat). Descubra três pares ordenados que são soluções para a equação 2x - 4y = 16?

(7º Ano/Geo). Sabendo que a - b - c = - 336, determine a, b e c na proporção a/2 = b/3 = c/7.

(8º Ano/Mat). Escreva na forma geral os seguintes polinômios abaixo:

a. x³ - 3x + 4 =

b. 2w² - 3 =

c. 3x² + x =

d. y³ + 5 =

(8º Ano/Geo). Indique enumerando e definindo, cada uma das quatro propriedades dos paralelogramos.

(9º Ano/Mat). Defina de que modo a parábola do gráfico da função quadrática se comporta, levando em consideração o delta da fórmula de Bhaskara.

(9º Ano/Geo). Quais são os três tipos de triângulos em relação as lados?

BOA ATIVIDADE!!!

1º Atividade do 3º Bimestre

Oi pessoal!

Mais uma vez com essas atividades... Mas é preciso, leiam com atenção, pois, mais uma vez aviso a vocês, as notas serão somadas e dará um trabalho de vocês.

(6º Ano/Mat). Determine os máximos divisores comuns dos números abaixo:

a. mdc(210,140) =
b. mdc(230,130) =
c. mdc(90,160) =
d. mdc(360,180) =

(6º Ano/Geo). Indique quais tipos de ângulos abaixo:

a. 90º =
b. 120º =
c. 180º =
d. 45º =

(7º Ano/Mat). Tendo os conjuntos A= {1, 2, 3, 4} e B = {-1, -2, -3}, determine:

a. AxB =
b. BxA =

(7º Ano/Geo). Indique quais são as cinco operações das proporções múltiplas.

(8º Ano/Mat). Reduza os polinômios abaixo a termos semelhantes:

a. a² + (xy - 3y²) - (4a² + 8xy - 12y²) =
b. p³ + 3r² - (5rs + 7r² - 4p³) + 13rs =

(8º Ano/Geo). Os quadriláteros se dividem em paralelogramos e trapézios, mas esses dois ainda se dividem em outros, quais são eles?

(9º Ano/Mat). Dê a definição da função quadrática:

a. y = x² + 2x - 5
b. y = x² - 3x + 6

(9º Ano/Geo). A figura mostra a disposição das casas de três amigos: Paulo, Nelson, e Fábio.

Calcule, em metros, o comprimento de fio telefônico necessário para ligar a casa da chácara de Fábio à casa da chácara de Nelson, sabendo-se que foram gastos 800m de fio para ligar a casa de Paulo à casa de Fábio.

3º Atividade do Blog do 2º Bimestre

Atenção!!!

Ultima atividade do blog do semestre!!!

Novamente com duas questões de matemática e duas de geometria.

(6º Ano/Mat). 1º. Decomponha em fatores primos os números abaixo:

a. 340 =

b. 280 =

2º. Defina decomposição em fatores primos.

(6º Ano/Geo). 1º. Defina medida de um segmento.

2º. Defina segmentos congruentes.

(7º Ano/Mat). 1º. Defina com suas palavras conjunto universo e conjunto verdade.

2º. Na equação 3x - 4 = 11, descubra o conjunto verdade, sabendo que o conjunto universo é U = {1, 2, 3, 4, 5, 6, 7}. Com cálculo.

(7º Ano/Geo). 1º. Determine a média geométrica dos números abaixo:

a. 4 e 9 =
b. 3 e 27 =
c. 4 e 16 =
d. 2 e 8 =

2º. Defina a primeira propriedade das proporções.

(8º Ano/Mat). 1º. Eleve ao cubo os monômios abaixo:

a. 12x³ =
b. 3x²y³ =
c. 20wy² =
d. 5x²y =

2º. Defina raiz quadrada de um monômio.

(8º Ano/Geo). 1º. Defina circuncentro.

2º. O ortocentro, o baricentro, o incentro, e o circuncentro são chamados ... de um triângulo, do que são chamados?

(9º Ano/Mat). 1º. Qual é o zero das funções abaixo:

a. y = 2x - 4
b. y = 4x + 12
c. y = 12x - 40
d. y = - 3x + 8

2º. Indique abaixo a variação das funções:

a. y = 2x - 3
b. y = -4x + 8
c. y = 3x + 7
d. y = 2

(9º Ano/Geo). 1º. No triângulo da figura abaixo, determine as medidas de x e y indicadas (Use: sen 65º = 0,91; cos 65º = 0,42; tg 65º = 2,14)

2º. No triângulo abaixo diga qual é o seno do ângulo A, cosseno do ângulo E:

2º Atividade do Blog 2º Semestre

Dessa vez com duas questões de matemática e duas de geometria, pelo fato das provas da semana passada que não teve. Prestem bem atenção, copiem direito suas questões e respondam.

(6º Ano/Mat) 1º. Os números primos são definidos como?

2º. Quais são os critérios de divisibilidade do número 12, 15 e 25? Defina.

(6º Ano/Geo) 1º. Defina abaixo o que é uma semirreta?

2º. Defina segmentos adjacentes?

(7º Ano/Mat) 1º. Defina adição e multiplicação de termos algébricos?

2º. Some e multiplique os termos algébricos abaixo:

a. -3x - (4x + 7x - 6x)

b. 3ab - 4ab + 12ab - 25ab

c. (-x²y) . (2xy³)

d. -3 . (12y) . (-5x)

(7º Ano/Geo) 1º. Defina proporção contínua?

2º. Determine a terceira proporcional dos númeos abaixo:

a. 4 e 6

b. 3 e 9

c. 4 e 12

d. 5 e 15

(8º Ano/Mat) 1º. Defina monômio? E dia quando dois ou mais monômios são semelhantes?

2º. O que é um monômio nulo?

(8º Ano/Geo) 1º Defina altura de um triângulo?

2º. Quais são os três pontos que fazem intersecção de cevianas nos triângulos?

(9º Ano/Mat) 1º. Defina função afim?

2º. Faça o gráfico da função y = 3x + 4, com os valores de x sendo 0, 1, 2.

(9º Ano/Geo) 1º. Descubra a diagonal do quadrado de lado 3m?

2º. Tendo um triângulo equilátero de lado 8cm, qual é a altura desse triângulo?

1º Atividade do Blog 2º Bimestre

Atenção!!! Copiem com calma as questões destinadas a sua turma, não tenha pressa demais, pois pode acarretar em erros, que poderiam ser corrigidos somente com a escrita correta das questões.

(9º Ano/Mat). Resolva as equações biquadradas:

(9º Ano/Geo). Sendo m a média proporcional entre dois números, e 196 o produto entre eles. Qual é a média proporcional entre eles?

(8º Ano/Mat). Dê os valores numéricos das expressões algébricas abaixo:

(8º Ano/Geo). Analise, em cada caso e diga se é possível construir um triângulo com os seguintes medidas dos lados:

a. 7, 11 e 5

b. 4, 10 e 16

c. 2, 4 e 6

d. 3, 4 e 5

(7º Ano/Mat). Indique qual é a definição de expressão algébrica.

(7º Ano/Geo). Defina proporção.

(6º Ano/Mat). Indique quais são os divisores dos números abaixo:

a. 38 =

b. 45 =

c. 90 =

d. 100 =

(6º Ano/Geo). Diga se é verdadeiro ou falso:

a. Por dois pontos passam infinitas retas.

b. Por um ponto passam infinitas retas.

c. Dados três ou mais pontos alinhados são chamados de colineares.

d. Por três pontos passam infinitas retas.

Última atividade do 1º Bimestre!

Nessa atividade será diferente.

Pois serão três questões de matemática e três de geometria para cada uma das turmas.

Então vamos lá!!!

(9º Ano/Mat) Questão 1- Reduza os radicais ao mesmo índice:

(9º Ano/Mat) Questão 2 - Defina Produtos Notáveis?

(9º Ano/Mat) Questão 3 - Reduza ao mesmo índice e depois indique com os sinais < e > para dizer qual é o maior radical:

(9º Ano/Geo) Questão 1 - Defina razão?

(9º Ano/Geo) Questão 2 - Defina proporção?

(9º Ano/Geo) Questão 3 - Calcule e encontre os valores de x e y nas situações abaixo:

a.

b. 

c. 

d.

(8º Ano/Mat) Questão 1 - Use as propriedades das potências e resolva:

(8º Ano/Mat) Questão 2 - Encontre as raízes exatas:

(8º Ano/Mat) Questão 3 - Encontre as raízes aproximadas:

(8º Ano/Geo) Questão 1 - Encontre o número de diagonais dos polígonos abaixo:

a. Undecágono =
b. Pentadecágono =
c. Hexadecágono =
d. Icoságono =

(8º Ano/Geo) Questão 2 - Encontre a soma dos ângulos internos dos polígonos abaixo:

a. Eneágono =
b. Decágono =
c. Dodecágono =
d. Pentadecágono =

(8º Ano/Geo) Questão 3 - Encontre o ângulo central dos polígonos abaixo:

a. Heptágono =
b. Eneágono =
c. Pentadecágono =
d. Octodecágono =

(7º Ano/Mat) Questão 1 - Utilize as propriedades e resolva as potências:

(7º Ano/Mat) Questão 2 - Resolva as raízes exatas:

(7º Ano/Mat) Questão 3 - Resolva as expressões numéricas:

(7º Ano/Geo) Questão 1 - Defina razão?

(7º Ano/Geo) Questão 2 - Defina razão inversa?

(7º Ano/Geo) Questão 3 - Defina razão equivalente?

(6º Ano/Mat) Questão 1 - Encontre os números que estão abaixo no sistema de numeração EGÍPCIA

a. 2437 =
b. 31121 =
c. 42356 =
d. 114965 =

(6º Ano/Mat) Questão 2 - Encontre os números que estão abaixo no sistema de numeração ROMANO:

a. 459 =
b. 1368 =
c. 10416 =
d. 340999 =

(6º Ano/Mat) Questão 3 - Descubra quantos números as sentenças tem, usando as regras vistas em sala:

a. De 2 até 21 =
b. De 4 até 17 =
c. Entre 6 e 9 =
d. Entre 5 e 13 =

(6º Ano/Geo) Questão 1 - Defino um sólido geométrico?

(6º Ano/Geo) Questão 2 - Defina poliedro?

(6º ano/Geo) questão 3 - Defina corpo redondo?

4º Atividade do Blog

Prestar atenção por favor gente!!!!

Avisando mais uma vez! Copiem direito e com calma!

(9º Ano/Mat): Reduza-os ao mesmo índice e compare os radicais:

(9º Ano/Geo): Descubra os valores de x e y quando houver:


a.   

b.  

c. 

d.

(8º Ano/Mat): Quais são as raízes aproximadas:

(8º Ano/Geo): Desenhe as simetrias que forem pedidas:

a. Simetria entre dois pontos
b. Simetria entre dois segmentos de reta
c. Simetria entre duas retas
d. Simetria entre dois círculos

(7º Ano/Mat): Resolva as raízes:

(7º Ano/Geo): Descubra quais as razões de grandezas diferentes:

a. Em uma estrada de 150km, um carro percorreu ela em dentro de de 0,5hs, qual é a razão entre as grandezas?

b. Ricardo quer encher sua piscina de 10m³ com 50L, qual a razão entre as grandezas?

c. Marcos em seu carro foi de Camocim à Granja, que tem mais ou menos 27km de distância, e demorou 0,2hs, qual a razão entre as grandezas?

d. Em um lago de 250m³ tem 30.000L de água, qual a razão entre as grandezas?

(6º Ano/Mat): Multiplique: 

a. 36 x 16 =
b. 179 x 40 =
c. 1003 x 55 =
d. 860 x 101 =

(6º Ano/Geo): Desenhe e escreva o que se pedir:

a. Duas retas se cruzando em um plano, desenhe e diga qual a relação entre elas?

b. Duas retas em um plano, uma ao lado da outra, e diga qual a relação entre elas?

c. Uma reta deitada em um plano e diga em que posição ela está?

d. Uma reta em pé em um plano e diga em que posição ela está?

3º Atividade do Blog

Prestem atenção nas questões por favor!!!!

Copiem certo pelo menos, para começo de conversa, pois se copiar errado, já considerarei errado de cara. Qualquer dúvida estarei no facebook na quarta para dúvidas.

(9º Ano/Mat): Introduza os fatores nos radicais:

(9º Ano/Geo): Pelo Teorema de Tales nos triângulos, descubra os valores de x e y quando tiver:

a. 

b. 

c. 

d. x + y = 90

(8º Ano/Mat): Resolva as raízes

(8º Ano/Geo): Qual o ângulo central dos polígonos abaixo:

a. Octogono =

b. Eneágono =

c. Dodecágono =

d. Pentadecágono =

(7º Ano/Mat): Use as propriedades da potência:

(7º Ano/Geo): Quais são as razões formadas de grandezas da mesma espécie:

a. Em uma classe de 35 alunos, 15 são esquerdos, qual será a razão formada entre o total de alunos e os alunos esquerdos?

b. Carlos foi ao açougue e viu 55kg de carnes, mas comprou 3kg desses, qual é a razão formada entre os valores?

c. Maria comeu 7 bombons do saquinho que sua mãe trouxe, onde tinha 26 deles, qual é a razão dos bombons ingeridos e o total do saquinho?

d. Na construção de um prédio usou-se 50kg de cimento, mas chegou mais 25kg, qual é a razão entre o valor que já usaram e o que chegou?

(6º Ano/Mat): Resolva as adições e subtrações:

a. 1242 + 435 + 1110 =

b. 2123 + 280 + 239 =

c. 5120 - 2340 =

d. 14002 - 6784 =

(6º Ano/Geo): Desenhe e escreva o que se pedir:

a. Um ponto em cima de uma reta, e diga se pertence ou está contido.

b. Desenhe um ponto em um plano, e diga se pertence ou está contido.

c. Desenhe uma reta em um plano, e diga se pertence ou está contido.

d. Desenhe um ponto e uma reta em um plano, e diga se eles pertencem ou estão contidos no plano.

2º Atividade do Blog

Pessoal, mais uma atividade para vocês!!!

(9º Ano/Mat). Usando as propriedades da raiz, responda:

(9º Ano/Geo). Pelo Teorema de Tales, responda:

a. 

b. 

c. 

d. 

(8º Ano/Mat). Nos números a seguir diga o seu módulo, seu oposto e em seguida, forme uma reta numérica com eles:

a. 2,3

b. 4

c. - o,3434

d. - 1/3

(8º Ano/Geo). Qual a soma dos ângulos internos dos polígonos abaixo:

a. Undecágono

b. Hexadecágono

c. Octodecágono

d. Pentadecágono

(7º Ano/Mat). Multiple os números inteiros:

a. (+3).(-4) =

b. (-2).(-5).(-6) =

c. [(-3).(+7)].[(-9).(+8)] =

d. (-2).[(+3).(+5)].[(-4).(-7)] =

(7º Ano/Geo). Encontre as razões Inversas:

a. 3/4

b. 1,2/2,3

c. 2.3/5

d. 7

e. 0,25

f. 2/3

g. 7/6

h. 9/5

(6º Ano/Mat). A partir do que estudou-se na semana, responda:

a. Quantos números tem entre 3 e 58

b. Quantos números tem de 3 até 58

c. Qual é a base que usamos para contar as horas?

d. E qual seria o número com cinco unidades de milhar mais quatro centenas mais três dezenas mais seis unidades.

(6º Ano/Geo). Indique exemplos dos objetos citados:

a. Cone 

b. Cilindro

c. Esfera

d. Cubo

1º Atividade do Blog!

Observe as questões!

Não pegue questões que não são de sua turma!

(6º Ano/Mat): Sobre os conteúdos estudados, responda:

a. Quantos caracteres tinham os Egípcios e quantas vezes podem se repetir?

b. Quantos símbolos tinha o sistema Romana, e quais eram os fundamentais?

c. Quais os símbolos mais usados nos Maias?

d. Quanto valeria em algarismos Romanos o número 2420?

e. Qual seria o número do nosso sistema correspondente aos algarismos MCDLXIX?

(6º Ano/Geo): Num teste de 20 questões, Roberta acertou 16. Nessas condições:

a. Qual a razão do número de acertos de Roberta para o número total de questões do teste?

b. Qual a razão do número de erros para o número total de questões do teste?

c. Qual a razão entre o número de acertos e o número total de erros de Roberta?

(7º Ano/Mat): Indique o módulo do número o seu simétrico:

a. +3 =

b. -2 =

c. +12 =

d. -17 =

(7º Ano/Geo): Com os números abaixo coloque-os dos três jeitos de uma razão e diga quem é o ANTECEDENTE e o CONSEQUENTE:

a. 15 e 20

b. 12 e 64

c. 22 e 42

d. 46 e 72

e. 68 e 84

(8º Ano/Mat): Transforme os números decimais em frações irredutíveis: 

a. 105,2 =

b. 0,333... =

c. 0,6 =

d. 3,121212 =

(8º Ano/Geo): Os números dos lados de dois polígonos convexos são consecutivos e um deles tem 9 diagonais a mais que o outro. Que polígonos são esses? 

(9º Ano/Mat): Utilizando as propriedades das potências, simplifique os cálculos e encontre os resultados: 

(9º Ano/Geo): Responda as alternativas:

a. Se o segmento AB é 20 e a razão AB/BC é 2/3, qual seria o segmento BC?

b. Sabe-se que o segmento BC é 5cm e o AB é 7cm, forme uma razão entre estes segmentos.

c. Se o segmento AC é 12 e AB é 3 e qual seria a razão entre AB/BC?